MI stundu plāna veidošana skolotājiem: piemēri, uzvednes un darba soļi
Skolotāji Latvijā vidēji pavada vairākas stundas nedēļā, gatavojot stundu plānus, uzdevumus un vērtēšanas materiālus. Mākslīgais intelekts (MI) šo darbu var saīsināt līdz minūtēm — bet tikai tad, ja to lieto pareizi. Šajā ceļvedī parādīsim, kā izveidot kvalitatīvu stundu plānu ar MI, kādas uzvednes (prompts) lietot un ko obligāti pārbaudīt skolotājam.
Kāpēc stundu plāns ar MI?
MI neaizstāj skolotāju — tas atbrīvo viņu no rutīnas. Lūk, ko MI dara labi:
- ✅ Ātrums: pilns stundas plāns 5–10 minūtēs (nevis stundās!)
- ✅ Daudzveidība: vairāki uzdevumu varianti, diferenciācija, pielāgojumi
- ✅ Struktūra: mērķi, aktivitātes ar laika sadalījumu, vērtēšana — viss vienā vietā
- ✅ Skola2030 saskaņojums: ar pareizu uzvedni MI ievēro sasniedzamos rezultātus
Bet MI ir arī robežas: tas nezina tavu klasi. Tāpēc skolotāja uzdevums ir dot kontekstu un pārbaudīt rezultātu.
Darba soļi: stundu plāns ar MI 15 minūtēs
1. solis. Sāc ar kontekstu (2 min)
Jo vairāk konteksta MI saņem, jo labāks rezultāts. Pirms raksti uzvedni, atbildi sev uz 5 jautājumiem:
| Jautājums | Piemērs |
|---|---|
| Kāds priekšmets un klase? | Matemātika, 8. klase |
| Kāda tēma? | Lineārās funkcijas |
| Cik gara stunda? | 40 minūtes |
| Kādi skolēni? | Klase ar 2 skolēniem, kuriem grūtības ar abstrakciju |
| Kāds rezultāts vajadzīgs? | Stundas plāns + uzdevumi ar atbildēm |
2. solis. Uzraksti uzvedni (3 min)
Izmanto formulu: KONTEKSTS + LOMA + UZDEVUMS + PRASĪBAS + PIEMĒRS
Gatava uzvedne:
“Tu esi pieredzējis matemātikas skolotājs 8. klasei Latvijā. Izveido stundas plānu par tēmu ‘Lineārās funkcijas’ 40 minūtēm. Iekļauj: stundas mērķi, sasniedzamo rezultātu, 5 aktivitātes ar laika sadalījumu, skolotāja un skolēnu darbības, uzdevumu piemērus ar atbildēm un izejas biļeti stundas beigās. Saskano ar Skola2030 sasniedzamajiem rezultātiem. Klasei ir 2 skolēni ar grūtībām abstraktā domāšanā — iekļauj viņiem pielāgotus uzdevumus.”
3. solis. Pārbaudi un pielāgo (5 min)
MI sniedzis plānu? Tagad skolotāja darbs:
- ✅ Vai mērķis atbilst tēmai un klasei?
- ✅ Vai laika sadalījums ir reāls (40 min = 40 min!)?
- ✅ Vai uzdevumi ir ar atbildēm un pareiziem?
- ✅ Vai diferenciācija ir iekļauta?
- ⚠️ Vai Skola2030 atsauces ir pareizas? (MI var kļūdīties!)
4. solis. Saglabā un lieto (5 min)
Nokopē rezultātu, pielāgo savai klasei un saglabā. Nākamajā reizē vari lūgt MI uzlabot vai papildināt — piemēram, “izveido 5 papildu uzdevumus grūtākajiem skolēniem”.
Gatavas uzvednes skolotājiem (kopē un lieto!)
Uzvedne stundas plānam
“Izveido stundas plānu par [TĒMA] [KLASE] klasei, [GARUMS] minūtes. Iekļauj: mērķi, aktivitātes ar laika sadalījumu, uzdevumus ar atbildēm, diferenciāciju un izejas biļeti. Saskano ar Skola2030.”
Uzvedne vērtēšanas rubrikai
“Izveido vērtēšanas rubriku uzdevumam ‘[UZDEVUMS]’ [KLASE] klasei. 4 līmeņi: Sākuma līmenis, Attīstībā, Apguvis, Padziļināti. Trīs dimensijas: saturs, struktūra, valoda. Katram līmenim — konkrēts apraksts.”
Uzvedne darba lapai
“Izveido darba lapu par [TĒMA] [KLASE] klasei. 6 uzdevumi, sakārtoti no vieglākā uz grūtāko. Katram uzdevumam — atstāta vieta atbildei. Beigās viens papildu izaicinājums. Formulas lasāmā formātā (√, ², ³, /, ×), nevis LaTeX.”
Uzvedne diferenciācijai
“Klasei ir [APRAKSTS PAR SKOLĒNIEM, piem. 2 skolēni ar grūtībām, 1 talantīgs]. Pielāgo uzdevumus par [TĒMA] katram: grūtībām — īsāki soļi un vairāk piemēru; talantīgajam — izaicinājuma uzdevumi. Pamato katru pielāgojumu.”
Uzvedņu formula — 5 sastāvdaļas
| Sastāvdaļa | Jautājums, uz kuru atbild | Piemērs |
|---|---|---|
| Konteksts | Kāda situācija? | 8. klase, matemātika |
| Loma | Kas MI ir? | Tu esi pieredzējis skolotājs |
| Uzdevums | Kas jādara? | Izveido stundas plānu |
| Prasības | Kādam jābūt rezultātam? | 5 aktivitātes, atbildes, diferenciācija |
| Piemērs | Kā izskatās labs rezultāts? | Norādi formātu vai paraugu |
Ko obligāti pārbaudīt skolotājam
| Pārbaude | Kāpēc svarīga |
|---|---|
| Faktu pareizība | MI var kļūdīties — pārbaudi uzdevumu atbildes! |
| Skola2030 atsauces | MI var izdomāt neesošus standarta punktus |
| Vecumam atbilstoša valoda | Pielāgo savai klasei |
| Datu privātums | Neievadi skolēnu vārdus un uzvārdus — lieto iniciāļus! |
| Pedagoģiskā jēga | Vai aktivitātes tiešām attīsta mērķi? |
Vai gribi gatavu stundu plānu? Izmēģini Mācību metodiķi!
Miskolas Mācību metodiķis (AI) — bezmaksas asistents, kas ģenerē pilnus metodiskos ieteikumus saskaņā ar Skola2030: stundu plānus, uzdevumus, vērtēšanu, diferenciāciju un darba lapas.
👉 Izmēģini asistentu → miskola.lv/asistents.html
Ievadi priekšmetu, klasi un tēmu — un saņem gatavu materiālu minūtēs. Bezmaksas, latviski, tavam skolotāja darbam.
Biežākie jautājumi
Vai MI stundu plāns atbilst Skola2030?
Ar pareizu uzvedni — jā. MI ievēro sasniedzamo rezultātu struktūru, bet skolotājam vienmēr jāpārbauda konkrētās atsauces (MI var kļūdīties).
Cik ilgi jāgatavo stundu plāns ar MI?
Pirmajā reizē 15–20 minūtes (kamēr apgūsti uzvednes). Pēc tam — 5–10 minūtes.
Vai tas ir bezmaksas?
Miskolas Mācību metodiķis ir bezmaksas. Pietiek ar pārlūku un internetu.
Vai MI aizstās stundu plānošanu pavisam?
MI atvieglos rutīnu, bet gala lēmums un pielāgošana klasei vienmēr paliek skolotājam.
Autors: Gatis Šeršņevs, Miskola.lv — MI izglītības platforma Latvijas skolotājiem. Atjaunināts: 2026. gada 21. augustā.
